Resumen

En nuestro trabajo revisamos los planes sectoriales de educación para conocer el número de profesores, instituciones educativas y algunas necesidades educativas específicamente, las relacioandas en formación docente, así como los planes de dotación en tecnologías y formación docente en su uso e integración de ellas. Por ello, lo presentamos como parte de material de consulta.

 

Plan Departamental de Desarrollo deNariño

El Plan de Desarrollo “Nariño, Corazón del Mundo, 2016-2019”, es el resultado de un ejercicio de planificación participativa que parte del reconocimiento de las potencialidades ambientales, culturales y geográficas de la región para transformarlas en oportunidades de Desarrollo Humano Sostenible a partir de la concepción de un Nuevo Gobierno que se fundamenta en tres pilares: Gobierno Abierto, Economía Colaborativa e Innovación Social.

El proceso de construcción de este Plan de Desarrollo contó con la  participación efectiva de más de 31.700 ciudadanos y ciudadanas que aportaron ideas y validaron una visión compartida de territorio a través de diferentes encuentros subregionales, temáticos y poblacionales.

Plan de Formación de Docentes de Nariño

La formación de los y las docentes es una necesidad en un mundo en el que se producen cambios ambientales, culturales, sociales, políticos y económicos  constantes que inciden directamente en los procesos educativos. Estos cambios  exigen una formación ética y profesional efectiva y pertinente, en perspectiva del mejoramiento de la calidad educativa. En consecuencia, en la actual época se requiere de docentes que trasciendan, porque la sociedad espera que contribuyan a lograr las transformaciones que conduzcan al mejoramiento de condiciones de vida de la población. Para conseguirlo, se  necesitan procesos de formación y actualización, que aporten a la calidad  educativa, en el marco de la contextualización y asociados directamente con los  conocimientos, actitudes y comportamientos de los y las docentes.