Encuentros realizados

20 septiembre, 2023

¿Cómo podemos fomentar el desarrollo de habilidades emocionales en la enseñanza?

20 septiembre, 2023

¿Cómo la pedagogía crítica y el diálogo de saberes aportan a la docencia en tiempos de crisis?

En esta ocasión, contamos con la participación de Diego Burgos, egresado del programa de Administración del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales, y docente del […]
28 agosto, 2023

Enseñanza y desarrollo de habilidades socioemocionales

9 junio, 2023

¿Cómo es la vuelta? Prácticas pedagógicas urgentes para darle la vuelta a la clase en tiempos alterados

El Grupo de Apoyo Pedagógico, GAP, de la vicerrectoría Académica, lidera un espacio de apertura y reflexión entre docentes con los Seminarios Aprendiendo en Ambientes Virtuales. […]
29 mayo, 2023

¿Cómo diseñar los objetivos curriculares de una asignatura a partir de los resultados de aprendizaje de un programa?

Docente UAO, el Grupo de Apoyo Pedagógico, GAP, de la vicerrectoría Académica, te invita a revivir la conferencia en línea del Seminario Aprendiendo en Ambientes Virtuales. […]
5 mayo, 2023

¿Cómo es la vuelta?: prácticas pedagógicas urgentes para voltear la clase en tiempos alterados

31 marzo, 2023

¿Qué experiencia de aprendizaje quiero que vivan mis estudiantes al interactuar en la virtualidad?

Espacios de interacción, relación y comunicación en entornos virtuales para consolidar verdaderas experticias de aprendizaje. Heading + desc Seminario Aprendiendo en ambientes virtuales: De profesor a […]
31 marzo, 2023

Ideas fundamentales estocásticas en estudiantes de bachillerato: una propuesta didáctica basada en una simulación de urna.

Una propuesta didáctica basada en una simulación de urna. El Seminario Aprendiendo en Ambientes Virtuales realizado por la vicerrectoría Académica en colaboración con el Grupo de […]
21 marzo, 2023

Así se vivió la conferencia sobre máquinas semióticas, argumentación razonable y efectos pragmáticos del discurso audiovisual

El pasado viernes 3 de marzo se llevó a cabo la conferencia “Máquinas semióticas, argumentación razonable y efectos pragmáticos del discurso audiovisual”, a cargo del Dr. […]