Encuentros realizados

29 mayo, 2023

¿Cómo diseñar los objetivos curriculares de una asignatura a partir de los resultados de aprendizaje de un programa?

Docente UAO, el Grupo de Apoyo Pedagógico, GAP, de la vicerrectoría Académica, te invita a revivir la conferencia en línea del Seminario Aprendiendo en Ambientes Virtuales. […]
5 mayo, 2023

¿Cómo es la vuelta?: prácticas pedagógicas urgentes para voltear la clase en tiempos alterados

31 marzo, 2023

¿Qué experiencia de aprendizaje quiero que vivan mis estudiantes al interactuar en la virtualidad?

Espacios de interacción, relación y comunicación en entornos virtuales para consolidar verdaderas experticias de aprendizaje. Heading + desc Seminario Aprendiendo en ambientes virtuales: De profesor a […]
31 marzo, 2023

Ideas fundamentales estocásticas en estudiantes de bachillerato: una propuesta didáctica basada en una simulación de urna.

Una propuesta didáctica basada en una simulación de urna. El Seminario Aprendiendo en Ambientes Virtuales realizado por la vicerrectoría Académica en colaboración con el Grupo de […]
21 marzo, 2023

Así se vivió la conferencia sobre máquinas semióticas, argumentación razonable y efectos pragmáticos del discurso audiovisual

El pasado viernes 3 de marzo se llevó a cabo la conferencia “Máquinas semióticas, argumentación razonable y efectos pragmáticos del discurso audiovisual”, a cargo del Dr. […]
8 marzo, 2023

Espacios de Interacción

14 febrero, 2023

Ideas fundamentales estocásticas en estudiantes de bachillerato: una propuesta didáctica basada en una simulación de urna

Heading + desc Seminario Aprendiendo en ambientes virtuales: De profesor a EduTuber justify no-repeat;center top;; auto Heading + desc Tópicos centrales: – Cómo ha sido la […]
24 noviembre, 2022

Evaluar en la virtualidad ¿Pero cómo?

Graciela Cappelletti es Especialista y Magister en Didáctica por la Universidad de Buenos Aires.  Se desempeña como profesora adjunta regular en la Universidad Nacional de Quilmes […]
30 octubre, 2022

Procrastinación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje

René Montero Vargas es Doctor en Ciencias en la Especialidad de Investigaciones Educativas por el Departamento de Investigaciones Educativas del CINVESTAV de México, y es profesor […]