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La evaluación de la escritura en la educación superior: una jornada de reflexión y construcción colectiva

La evaluación de la escritura en la educación superior: una jornada de reflexión y construcción colectiva

El pasado viernes 20 de junio, profesores de la Facultad de Comunicación Social, Humanidades y Artes participaron en el taller “Diálogos sobre la evaluación de la escritura en la educación superior”, un espacio académico orientado a fortalecer las prácticas de enseñanza y evaluación de una de las competencias más relevantes en la formación universitaria: la comunicación escrita.

La jornada, desarrollada entre las 9:00 a. m. y la 1:00 p.m., contó con la orientación del profesor Fabio Jurado Valencia, especialista en escritura académica de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá. Esta actividad fue promovida por la Vicerrectoría Académica y se realizó en el marco del proyecto institucional Prueba de mitad de carrera, así como de la iniciativa de investigación en Innovación Educativa “Hacia una evaluación estandarizada, sostenible y transversal a lo largo de la formación de la competencia escritural de los estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente”.

La jornada, desarrollada entre las 9:00 a. m. y la 1:00 p.m., contó con la orientación del profesor Fabio Jurado Valencia, especialista en escritura académica de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá. Esta actividad fue promovida por la Vicerrectoría Académica y se realizó en el marco del proyecto institucional Prueba de mitad de carrera, así como de la iniciativa de investigación en Innovación Educativa “Hacia una evaluación estandarizada, sostenible y transversal a lo largo de la formación de la competencia escritural de los estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente”.