Obsidian: Herramienta de alto nivel para la gestión y construcción del conocimiento en el mundo digital
Transformación metodológica del diseño instruccional y la planeación docente a través de la IA generativa: experiencia AIEP
6 abril, 2025
Seminario Aprendiendo en ambientes virtuales:
Obsidian: Herramienta de alto nivel para la gestión y construcción del conocimiento en el mundo digital
Pregunta eje que anima la discusión:
¿Cuál es el alcance de la tecnología educativa para potenciar la calidad del aprendizaje en la era de la conectividad?
Tópicos centrales
Acerca del invitado: Ricardo Muriel Salazar
Psicólogo de la Pontificia Universidad Javeriana (Colombia) y Máster en Educación con Acentuación en Desarrollo Cognitivo del Tecnológico de Monterrey (México). Investigador en Juegos Mentales, Storytelling y Desarrollo del Pensamiento (Crítico, estratégico y narrativo). Cuenta con 25 años de experiencia docente a nivel universitario y 16 años en acompañamiento y consultoría empresarial en pensamiento estratégico e innovación. En la actualidad es Director del Proyecto Kacumen, iniciativa que busca fortalecer un sistema de pensamiento que permita tomar decisiones más inteligentes en ámbitos de incertidumbre. Creador de la Metodología Games to Thinking para el desarrollo del pensamiento y el funcionamiento ejecutivo.
Vincula su trabajo con juegos abstractos de tablero (ajedrez, go, reversi y hex, entre los más importantes), problemas de ingenio y juegos narrativos, partiendo de la idea de que el juego mantiene viva la motivación por aprender y que, a su vez, da vía libre al aprendizaje de conceptos complejos y al entrenamiento de habilidades cognitivas fundamentales para la solución de problemas de tipo estratégico.
Sobre Aprendiendo en Ambientes Virtuales
Este seminario, realizado por la vicerrectoría Académica en colaboración con el Grupo de Apoyo Pedagógico, tiene como objetivo construir un escenario de diálogo permanente alrededor de las experiencias y aprendizajes derivados de los acercamientos y comprensiones sobre lo que significa el trabajo pedagógico mediado por tecnologías.
