Formar lectores críticos en la era digital: realidades y retos de la escuela
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Seminario Aprendiendo en ambientes virtuales:
Formar lectores críticos en la era digital: realidades y retos de la escuela
Preguntas eje que anima la discusión:
1. La enseñanza de la lectura en la escuela: panorama actual
2. La formación de los maestros
3. La literacidad crítica digital
4. Retos y desafíos en la formación del lector crítico
Acerca de la invitada: Beatriz Elena Parra Ortiz
Licenciada en Lengua Castellana y Comunicación de la Universidad de Pamplona (Colombia) y Magíster en Lingüística y Español de la Universidad del Valle (Colombia) y Doctoranda en Ciencias de la Educación de la Universidad del Quindío. Cuenta con 21 años de experiencia como docente de Educación Preescolar, Básica (Primaria y Secundaria) y Media; se ha desempeñado como docente universitaria en programas de formación de maestros, fue Tutora del Programa de Formación Docente Todos a Aprender del Ministerio de Educación Nacional y actualmente se desempeña como Coordinadora Académica en una institución educativa pública del municipio de Jamundí.
Sobre Aprendiendo en Ambientes Virtuales
Este seminario, realizado por la vicerrectoría Académica en colaboración con el Grupo de Apoyo Pedagógico, tiene como objetivo construir un escenario de diálogo permanente alrededor de las experiencias y aprendizajes derivados de los acercamientos y comprensiones sobre lo que significa el trabajo pedagógico mediado por tecnologías.
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