Enriqueciendo la docencia Autónoma con el Club de Lectura Pedagógica

Como parte del cierre del periodo académico 2024-01, te invitamos a conocer algunas reflexiones de los docentes UAO que participaron en el Club de Lectura Pedagógica de la Vicerrectoría Académica este semestre. En este espacio, tuvieron la oportunidad de embarcarse en un viaje literario colaborativo que buscó enriquecer y actualizar sus conocimientos y prácticas pedagógicas.

En esta ocasión, los participantes del Club leyeron, analizaron y trabajaron el libro Docencia pequeña: Lecciones cotidianas de las ciencias del aprendizaje, de James M. Lang. En el proceso, lograron implementar pequeñas actividades propuestas por el autor para alcanzar cambios significativos del aprendizaje de sus estudiantes.