¿Cómo es la vuelta?: prácticas pedagógicas urgentes para voltear la clase en tiempos alterados
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29 mayo, 2023Seminario Aprendiendo en ambientes virtuales:
¿Cómo es la vuelta?: prácticas pedagógicas urgentes para voltear la clase en tiempos alterados.
Pregunta eje que anima la discusión
¿Cómo volver a las clases presenciales luego de la educación de emergencia de la pandemia?
Tópicos centrales:
Aprendizaje digital, Aprendizaje invertido, Prácticas pedagógicas híbridas, Subvertir el aprendizaje, Innovación educativa.Acerca de la invitada: Carolina Lenis
Asesora del CAE+E de la Pontificia Universidad Javeriana Bogotá.
Psicóloga. Magíster en educación. Mg. en Periodismo. Ha trabajado en temas de innovación educativa a través de la mediación de tecnologías digitales para favorecer el aprendizaje. Se ha desempeñado como educadora en contextos de educación básica, formación para el trabajo y educación superior. También ha sido acompañante pedagógica en Centros de innovación e inclusión de tecnologías digitales en educación superior; ha liderado procesos de diseño e implementación de programas académicos en diversas áreas de conocimiento, particularmente en modalidades mediadas por tecnologías.
Ha colaborado como periodista en medios digitales como Cerosetenta de la Universidad de los Andes. En este ámbito sus intereses se relacionan con el periodismo narrativo en formatos sonoros, las narrativas digitales, la escritura creativa y la auto ficción. Actualmente trabaja como asesora educativa y de comunicaciones en el Centro para el Aprendizaje, la Enseñanza y le Evaluación de la Pontificia Universidad Javeriana Bogotá.
Sobre Aprendiendo en Ambientes Virtuales
Este seminario, realizado por la vicerrectoría Académica en colaboración con el Grupo de Apoyo Pedagógico, tiene como objetivo construir un escenario de diálogo permanente alrededor de las experiencias y aprendizajes derivados de los acercamientos y comprensiones sobre lo que significa el trabajo pedagógico mediado por tecnologías.
