{"id":14,"date":"2016-06-20T14:59:27","date_gmt":"2016-06-20T14:59:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uao.edu.co\/paem\/?page_id=14"},"modified":"2019-09-16T21:40:57","modified_gmt":"2019-09-16T21:40:57","slug":"lineamientos-institucionales","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sitios.uao.edu.co\/paem\/lineamientos-institucionales\/","title":{"rendered":"Lineamientos institucionales"},"content":{"rendered":"<p>El PAEM, prev\u00e9 lograr una transici\u00f3n m\u00e1s fluida de la educaci\u00f3n media a la educaci\u00f3n terciaria con el beneficio de inserci\u00f3n temprana en la cultura acad\u00e9mica universitaria.<\/p>\n<ul style=\"list-style-type: disc\">\n<li>\u00a0Se define como proceso de articulaci\u00f3n completo aquel que cobija a la cohorte de estudiantes que han cursado los grados d\u00e9cimo y und\u00e9cimo en una Instituci\u00f3n de Educaci\u00f3n Media, IEM, dentro de una ruta curricular construida entre dicha instituci\u00f3n y la Universidad.<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"list-style-type: disc\">\n<li>Se seleccionar\u00e1 un responsable en la IEM y uno en la Universidad, con capacidad de decisi\u00f3n, quienes deber\u00e1n velar por el cabal cumplimiento de todo lo establecido en el proyecto espec\u00edfico de articulaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"list-style-type: disc\">\n<li>Los m\u00f3dulos y\/o asignaturas susceptibles de tener equivalencia y car\u00e1cter de homologable dentro del proceso de articulaci\u00f3n, se ofrecer\u00e1n bajo la direcci\u00f3n acad\u00e9mica de la Universidad. Esto implica que los contenidos, estrategias pedag\u00f3gicas, sistemas de evaluaci\u00f3n y criterios de promoci\u00f3n se har\u00e1n acorde a las definiciones que la Universidad establezca.<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"list-style-type: disc\">\n<li>El proyecto espec\u00edfico de articulaci\u00f3n deber\u00e1 explicitar las equivalencias que se har\u00e1n entre las asignaturas y\/o m\u00f3dulos que se desarrollen durante el proceso y las asignaturas y\/o m\u00f3dulos propios de los programas acad\u00e9micos de la Universidad. Si el estudiante aprueba dichas asignaturas y\/o m\u00f3dulos y se matr\u00edcula en alg\u00fan programa ofrecido por la Universidad, sus calificaciones ser\u00e1n reconocidas por Registro Acad\u00e9mico.<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"list-style-type: disc\">\n<li>Mientras se desarrolla el proceso de articulaci\u00f3n los estudiantes de la Instituci\u00f3n de Educaci\u00f3n Media podr\u00e1n acceder a los servicios que ofrece la Universidad, los cuales deber\u00e1n ser consignados en el documento del proyecto espec\u00edfico y en el convenio que se firme entre las dos instituciones.<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"list-style-type: disc\">\n<li>Los estudiantes de Educaci\u00f3n Media en proceso de articulaci\u00f3n no ser\u00e1n reconocidos como estudiantes regulares de la Universidad y, por tanto, no recibir\u00e1n ninguna certificaci\u00f3n de las calificaciones obtenidas durante el proceso por parte de esta. Las calificaciones obtenidas solo ser\u00e1n validadas y certificadas por la Universidad cuando el estudiante formalice su situaci\u00f3n como estudiante regular de la Instituci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"list-style-type: disc\">\n<li>\u00a0El proceso de articulaci\u00f3n es un entendimiento acad\u00e9mico que se podr\u00e1 realizar entre la Instituci\u00f3n de Educaci\u00f3n Media y m\u00e1ximo dos facultades de la Universidad: la facultad \u2018alfa\u2019 o de mayor ganancia acad\u00e9mica y la facultad \u2018beta\u2019 u opci\u00f3n complementaria o alternativa.<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"list-style-type: disc\">\n<li>Los procesos de cualificaci\u00f3n de profesores en los que participen los docentes de la IEM tendr\u00e1n un costo que ser\u00e1 establecido en el momento del dise\u00f1o del proyecto espec\u00edfico, el mismo proyecto determinar\u00e1 como se asumen dichos costos o si se condonan por parte de la Universidad (dentro del costo de la cualificaci\u00f3n se determina lo correspondiente<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"list-style-type: disc\">\n<li>a cada docente, estableci\u00e9ndose bajo la modalidad de pr\u00e9stamo condonable, es decir, si el profesor no cumple con las actividades y productos establecidos en la capacitaci\u00f3n deber\u00e1 pagar con sus propios recursos dicho valor.<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"list-style-type: disc\">\n<li>Cuando las rutas curriculares incluyan asignaturas que deber\u00e1n ser cursadas durante la jornada escolar regular en las IEM, tales asignaturas deber\u00e1n ser tomados por todos los estudiantes del curso independientemente que ingresen o no al proceso de articulaci\u00f3n (cursos tipo A y tipo B), puesto que hacen parte del proyecto educativo del colegio y responden a los est\u00e1ndares de competencia propuestos por el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, MEN.<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"list-style-type: disc\">\n<li>Ingresar al proceso de articulaci\u00f3n por parte de los estudiantes es un proceso voluntario. Quien acepte ingresar debe dejar constancia firmada por \u00e9l y por su acudiente.<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"list-style-type: disc\">\n<li>Si la ruta curricular incluye asignaturas que deban ser cursadas en la Universidad (cursos tipo C), el estudiante que participa en el proceso de articulaci\u00f3n podr\u00e1 tomarlo bajo la modalidad de pr\u00e9stamo condonable, de tal manera que si no asiste a por lo menos al 80% de las clases deber\u00e1 pagar el valor del curso. Dicho valor deber\u00e1 ser conocido por los estudiantes antes de firmar su compromiso de cumplimiento. El estudiante que se matricule en cursos de esta naturaleza, podr\u00e1 cancelar en cualquier momento de su desarrollo el curso y en ese caso este no le ser\u00e1 cobrado. En ning\u00fan caso el estudiante podr\u00e1 cancelar la totalidad de los cursos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-268 alignnone\" src=\"https:\/\/sitios.uao.edu.co\/paem\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2019\/09\/Lineamientos-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"875\" height=\"584\" srcset=\"https:\/\/sitios.uao.edu.co\/paem\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2019\/09\/Lineamientos-300x200.jpg 300w, https:\/\/sitios.uao.edu.co\/paem\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2019\/09\/Lineamientos-768x512.jpg 768w, https:\/\/sitios.uao.edu.co\/paem\/wp-content\/uploads\/sites\/32\/2019\/09\/Lineamientos-1024x683.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 875px) 100vw, 875px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El PAEM, prev\u00e9 lograr una transici\u00f3n m\u00e1s fluida de la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"yst_prominent_words":[],"class_list":["post-14","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sitios.uao.edu.co\/paem\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sitios.uao.edu.co\/paem\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sitios.uao.edu.co\/paem\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sitios.uao.edu.co\/paem\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sitios.uao.edu.co\/paem\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/sitios.uao.edu.co\/paem\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":272,"href":"https:\/\/sitios.uao.edu.co\/paem\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14\/revisions\/272"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sitios.uao.edu.co\/paem\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14"}],"wp:term":[{"taxonomy":"yst_prominent_words","embeddable":true,"href":"https:\/\/sitios.uao.edu.co\/paem\/wp-json\/wp\/v2\/yst_prominent_words?post=14"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}