{"id":401,"date":"2021-09-13T18:56:31","date_gmt":"2021-09-13T23:56:31","guid":{"rendered":"https:\/\/sitios.uao.edu.co\/pruebasdocentes\/?p=401"},"modified":"2021-10-04T11:35:07","modified_gmt":"2021-10-04T16:35:07","slug":"equipos-de-direccion-academica-de-las-facultades-se-capacitan-en-multimodalidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sitios.uao.edu.co\/docentes\/equipos-de-direccion-academica-de-las-facultades-se-capacitan-en-multimodalidad\/","title":{"rendered":"Equipos de direcci\u00f3n acad\u00e9mica de las facultades, se capacitan en multimodalidad"},"content":{"rendered":"<p>Heading + desc<\/p>\n<h2>Equipos de direcci\u00f3n acad\u00e9mica de las facultades, se capacitan en multimodalidad<\/h2>\n<hr class=\"no_line\" style=\"margin:0 auto 0px\"\/>\n\n<h4>La multimodalidad es una estrategia de desarrollo institucional que avanza con paso firme en la UAO. <\/h4>\n<hr class=\"no_line\" style=\"margin:0 auto 0px\"\/>\n\n<p>Es una figura que permite a las universidades desarrollar o modificar programas acad\u00e9micos con distintas modalidades: presencial, a distancia, virtual, dual u otros desarrollos que combinen e integren las anteriores modalidades, con el prop\u00f3sito de incentivar la flexibilidad, movilidad, internacionalizaci\u00f3n y el desarrollo de rutas de aprendizaje en condiciones diversas de tiempo y espacio.<\/p>\n<hr class=\"no_line\" style=\"margin:0 auto 0px\"\/>\n\n<p>En v\u00eda de ese desarrollo, el Grupo de Apoyo Pedag\u00f3gico de la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica, GAP, ha constituido una comunidad acad\u00e9mica para orientar las discusiones y propuestas en torno a la implementaci\u00f3n de la multimodalidad. Para ello, se han desplegado actividades de formaci\u00f3n y otros espacios de discusi\u00f3n y reflexi\u00f3n sobre los marcos de pol\u00edtica interna y externa y orientaciones pedag\u00f3gicas y did\u00e1cticas, que son fundamentales en el proceso.<\/p>\n<hr class=\"no_line\" style=\"margin:0 auto 0px\"\/>\n\n<p>En los espacios de discusi\u00f3n y capacitaci\u00f3n han participado los directores de programa de pregrado y posgrado, los jefes de departamento y los coordinadores de posgrados, quienes contribuyen con su liderazgo acad\u00e9mico a la consolidaci\u00f3n de la multimodalidad.<br \/>\n<br \/><hr class=\"no_line\" style=\"margin:0 auto 0px\"\/>\n<br \/>\n<br \/>Los procesos de formaci\u00f3n desarrollados por el Grupo de Apoyo Pedag\u00f3gico tienen como prop\u00f3sito:<br \/>justify<br \/>no-repeat;center top;;<br \/>auto<\/p>\n<p>Compartir una visi\u00f3n general sobre la pol\u00edtica educativa en educaci\u00f3n superior, en concreto el decreto 1330 y la resoluci\u00f3n 021795<\/p>\n<p>Presentar un conjunto de recomendaciones pedag\u00f3gicas en torno a los criterios de evaluaci\u00f3n y criterios de calificaci\u00f3n <\/p>\n<p>Apropiar las caracter\u00edsticas de las modalidades de programas acad\u00e9micos y tipolog\u00edas de mediaci\u00f3n y acad\u00e9mica de las asignaturas. <\/p>\n<p>list item 2<\/p>\n<p>Finalmente, el Grupo de Apoyo Pedag\u00f3gico considera que la estrategia de espacios de formaci\u00f3n, ha permitido ofrecer una visi\u00f3n global sobre los desaf\u00edos formativos implicados en la multimodalidad, para que sean ellos -los equipos de direcci\u00f3n acad\u00e9mica de las facultades- quienes lideren su consolidaci\u00f3n en cada una de las facultades.<br \/>justify<br \/>no-repeat;left top;;<br \/>auto<\/p>\n<h3>Informes: <\/h3>\n<h4>Claudia Alexandra Rold\u00e1n Morales<\/h4>\n<p>Grupo de Apoyo Pedag\u00f3gico<br \/>\n<br \/>Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica<br \/>\n<br \/>Correo: caroldan@uao.edu.co<br \/>icon<br \/>icon-doc-text-inv<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Heading + desc Equipos de direcci\u00f3n acad\u00e9mica de las facultades, se capacitan en multimodalidad La multimodalidad es una estrategia de desarrollo institucional que avanza con paso<span class=\"excerpt-hellip\"> [\u2026]<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":79,"featured_media":403,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-401","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sitios.uao.edu.co\/docentes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/401","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sitios.uao.edu.co\/docentes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sitios.uao.edu.co\/docentes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sitios.uao.edu.co\/docentes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/79"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sitios.uao.edu.co\/docentes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=401"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sitios.uao.edu.co\/docentes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/401\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":404,"href":"https:\/\/sitios.uao.edu.co\/docentes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/401\/revisions\/404"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sitios.uao.edu.co\/docentes\/wp-json\/wp\/v2\/media\/403"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sitios.uao.edu.co\/docentes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=401"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sitios.uao.edu.co\/docentes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=401"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sitios.uao.edu.co\/docentes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=401"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}